習(xí)近平總書記強調(diào)，要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷增強中華民族凝聚力和中華文化影響力，深化文明交流互鑒，講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，推動中華文化更好走向世界。

學(xué)校作為教書育人的主要陣地，對非遺的傳承、保護(hù)、創(chuàng)新具有得天獨厚的條件，是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。安徽新華高級技工學(xué)校積極構(gòu)建非遺文化傳承體系，讓非遺文化走進(jìn)校園，夯實了職教文化構(gòu)建的根基，擴寬了學(xué)生第二課堂深度，增強了當(dāng)代青年的文化自信。

近來，安徽新華高級技工學(xué)校“非遺進(jìn)校園”“非遺大師進(jìn)校園”等活動蓬勃開展，引進(jìn)美術(shù)、書法、漆藝、剪紙、鐵畫、茶藝等多項非遺技藝，邀請民間藝人、技藝大師、非遺傳承人走進(jìn)校園，參與教育教學(xué)，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)和專業(yè)優(yōu)勢，打造非遺百工坊研學(xué)中心，根據(jù)各類非遺項目特點設(shè)計教學(xué)課程，組建非遺社團(tuán)，把傳統(tǒng)工藝基本知識和文化理念融入到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生整體認(rèn)知水平，引導(dǎo)學(xué)生主動思考探索。

 剪紙非遺傳承人顧恩如老師圍繞剪紙的起源、歷史文化傳承、社會價值等方面，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。生動而又有趣的剪紙教學(xué)為大家打開了一扇通往中華傳統(tǒng)藝術(shù)的大門，既讓學(xué)生們體會到剪紙藝術(shù)的豐富多彩，更讓大家加深了對傳承中國傳統(tǒng)文化的使命感與責(zé)任感。 

非遺青陽生漆夾纻技藝傳承人徐浩楷老師表示將盡自己最大努力幫助學(xué)生，希望他們都能掌握一項非遺特長，擁有欣賞美、體驗美的機會，具備表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

非遺不僅是一種文化，也是一種技藝技能，和職業(yè)教育院校傳授技術(shù)技能不謀而合。將非遺與德育、智育、體育、美育及勞動教育有機融合和滲透，安徽新華高級技工學(xué)校不僅希望學(xué)子能夠技能成才，也希望他們傳承非遺，牢固樹立文化自信。